La actividad tiene una serie de tareas para que el estudiante clasifique diversas formas a partir de diferentes características que van desde simples (color) a más complejas (número de esquinas).
Es una actividad sencilla que puede resultar entretenida. Ella nos permite transitar por la fase de orientación dirigida, propuesta por los esposos Van Hiele, en una sesión de clase en la que se va a introducir el tema de polígonos. Los materiales permiten que el estudiante trabaje con material concreto y que sea necesario el reconocimiento de algunas propiedades para realizar las clasificaciones que se piden. Este recurso me pareció importante sobre todo por la última tarea que permite que se usen las formas para armar formas más complejas (formas humanas, animales, etc.).
Permite abordar la competencia: "Resuelve problemas de forma, movimiento y localización" a través de la capacidad: "Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas".
Actividad sugerida para el 1er Grado
Los desempeños pueden ser: "Expresa con material concreto y dibujos su comprensión sobre algunos elementos de las formas bidimensionales (lados, líneas rectas y curvas)" y "Expresa con material concreto su comprensión sobre la medida de la longitud de objetos de manera cualitativa con representaciones concretas, y establece “es más largo que” o “es más corto que”.
Ver:
Gisel Artica Ferrer
Estudiante de la Carrera de Educación Primaria
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